《体育欣赏》课程教学大纲
课程名称（中文/英文）：体育欣赏（Sports Appreciation）
课程编号：8909913
学分：2
学时：总学时32
学时分配：讲授学时：30考试学时：2
课程负责人：戚明
一、课程介绍
体育欣赏这门课程是学生闲暇之余的一个重要生活组成部分。体育欣赏的教学目的着眼于对体育欣赏内容的讲解与分析，着重对体育欣赏传统价值观念中继承下来的观念和意识进行深入宣扬。通过体育欣赏课教学使学生提高体育文化素质，培养学生体育欣赏的兴趣，树立正确的体育审美和欣赏观念，提高学生欣赏体育的水平。使学生学习掌握现代生活新观念，使学生真正终生受益。
体育欣赏课选择学生喜闻乐见的现代奥运会项目为主要内容，利用现代教育技术方法，使学生以欣赏者的视听为主要手段，以学生的内心体验为特征，从而达到领悟体育的真谛，得到精神上的愉悦。同时还对学生进行着爱国主义、集体主义方面积极影响，利用体育名人成长事例教育学生树立正确的人生观。
一、Course introduction.
The course of sports appreciation is an important part of students' leisure time. The teaching purpose of sports appreciation is to explain and analyze the content of sports appreciation, and to promote the concept and awareness of the traditional values of sports appreciation. Through the teaching of physical education to enable students to improve the quality of sports culture, cultivate students' interest in sports appreciation, establish a correct concept of aesthetic and appreciation of sports, improve the level of students' appreciation of sports. To enable students to learn the new concepts of modern life, so that students will benefit from the real life.
Sports appreciation course select the modern Olympic Games project as the main content, the use of modern educational technology, to enable students to appreciate the audio-visual as the main means to students' inner experience as the characteristics, so as to achieve the understanding of the essence of PE, spiritual pleasure. At the same time, it also has a positive impact on students' patriotism and collectivism, and the use of sports celebrity to educate students to establish a correct outlook on life.
二、教学内容（32学时）
章节名称 | 知识点 | 学时 | 教学目标 | 备注 |
体育欣赏课程目的意义及课堂常规 | | 2 | 1.体育欣赏涉及很多体育项目，内容丰富多样也有一定复杂性，在教学中要注意层次性和类别，按照项目分类循序渐进的进行。 2.体育欣赏课，除了教会学生如何欣赏各体育项目外，还要注意教会学生如何作一名观众。 体育比赛的目的是增进团体和友谊，推动运动技术水平的不断提高，丰富人民群众的文化生活。因此，它是建设社会主义精神文明的重要组成部分。欣赏体育比赛要做到言谈举止文明。言谈举止体现出一个人的思想修养和道德水准。文明礼貌体现了一种美的气质，在社会交往中使人感到和谐和亲近。反之，粗鲁、野蛮的举止使人感到厌恶，造成人与人之间的不愉快和污染社会风气，甚至造成人民生命财产的损失。因此，在欣赏体育比赛时，既要对运动员的精彩表演和高超技艺报以热烈的掌声，又要对运动员的偶尔失误表示理解和鼓励。在教学中，要对让学生增强法制观念，遵纪守法，维持赛场纪律，用文明的举止和高尚的体育道德去推动社会主义精神文明建设和体育运动的健康发展，要同不文明的行为作坚决的斗争。 3.体育欣赏课是一个多层次的男女混合班。学生来自各系、各年级，而且流动性较大，因此必须处理好他们之间的关系。在教学中要积极培养骨干，并充分发挥骨干分子的作用。 4.各年级、系部对体育的认知程度各异，在教学内容的安排上，要认真贯彻因人施教、区别对待的原则。 | |
奥运项目欣赏 | 1.奥运会、亚运会及田径项目； 2.田径、篮球项目； 3.足球、排球项目； 4.乒乓球、羽毛球、网球项目； 5.手球、水球、曲棍球项目； 6.棒球、垒球、沙滩排球项目； 7.体操、艺术体操、蹦床项目； 8.游泳、跳水、花样游泳项目； 9.赛艇、帆船项目； 10.皮划艇（静水、激流回旋）； 11.跆拳道、摔跤、柔道项目； 12.拳击、举重、击剑项目； 13.马术、自行车项目； 14.射击、射箭项目； 15.铁人三项、现代五项项目 | 26 | |
学生PPT展示 | | 4 | |
三、教学方法
本课程采用直观式、讨论式教学方法，遵循循序渐进原则，将整个课程按照上述内容结构划分为2个单元，除第一单元为理论授课、研讨、自学外，其他章节都为观赏课。
本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）。考试主要采用开卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程各运动项目的起源、奥运会的发展及基本技术和比赛规则的掌握、理解及综合运用能力。
考核方法以及成绩评定
总评成绩：平时表现出勤占30%、论文撰写30%、小组自制课件成绩40%。
四、参考教材和阅读书目
黄晨曦：体育欣赏（东南大学出版社）2005年09月第一版
叶鸣、陈蕴霞、徐金山：高校体育欣赏教程（同济大学出版社）2008年10月第一版
五、本课程与其它课程的联系与分工
本课程涉及所有体育类课程，各章应重点讲授基本概念、原理和方法，使学生对体育有一个总体上的认识、把握。
主撰人：叶鸣
审核人：孔庆涛
