6月6日下午，由体育部主办的2025年匹克球教学赛第二阶段比赛在室外网球场的匹克球场地开赛。经过两个小时的激烈争夺后，比赛顺利结束。这次比赛为本学期的匹克球项目教学工作做了一次完美的收官。

匹克球作为新兴运动项目，近年来在国内有爆发式的发展。体育部跟上时代需求，及时将其纳入到公共体育课的教学项目中，本学期教学开始试点，有三位教师开展了四个班级的授课。这次教学比赛是本学期试点工作的验收工作，同时具备检验学生对这项运动的技战术掌握程度，喜好程度以及改变传统教学模式的有益尝试等功能，为下一阶段匹克球教学在我校的推广积累经验。

本次比赛分为两个阶段进行。第一阶段是在各自班级进行教学比赛，由任课教师制定比赛规则并选拔第二阶段的参赛队员，该阶段在教学的十五周时已顺利结束。本次进行的是第二阶段的比赛，由各班选拔出的学生代表班级参加混合团体赛。比赛采取单循环制，分男子双打、女子双打和混合双打三项。以团体赛的形式进行比赛为的是增进学生间的协同、合作和交流，促进学生间的友谊。

四支队伍都很重视本次比赛。学生们在参赛前缺少小球类项目的运动基础，也仅仅接触匹克球一个学期，在技术动作的运用上还有很大的提升空间，但在比赛中展现了顽强的意志，比赛非常激烈，有几场比赛的得分非常接近，队员们和旁观同学为比赛中出现的精彩场面时不时发出喝彩声，现场气氛热烈。最终PINK队，发球得分队，匹克小旋风队，第一梯队队分列1-4名。

初夏下午的阳光热烈，灼热程度让人稍感不适，但是参赛的学生丝毫不在意，笑意盈盈，收获满满。比赛结果不是最重要的，但在参赛的过程中，学生得到了积极的情绪价值是这次比赛的最宝贵之处。有些学生坦言这是个人第一次正式的体育比赛，在赛前非常紧张和焦虑，但在比赛中得以释放，这将是他们久久不能忘记的一段经历。

本次比赛感谢体育部刘森、孔庆涛和崔志龙三位教师的对比赛的筹划、准备和实施。虽然本次比赛时间虽然不长但是有许多的创新处：组织简洁高效，裁判是从参赛队队员中召集而来的，这样所有的人都参与到比赛中；尊重个性，让每支队伍自我起队名；复有仪式感，在比赛之后做了一个简易的颁奖仪式；奖励物品有意义，每个参赛的队员除了获奖证书，奖牌之外还获得匹克球拍一把，目标是让他们在课余去主动打球，带动更多的参与这项运动，在校园内普及。

本次比赛是五月份拳操汇演暨健美操达标赛之后球类教学项目教学改革的尝试，是体育课程第一课堂和第二课堂融合教学的有益探索。在本学期，体育部开展了游泳，羽毛球，健美操等项目的达标赛，加上本次的匹克球教学赛，基本上涵盖了我校体育课程的所有大类，为不同项目的课程改革积累了经验，也是体育部持续推进体育教学改革的有力表现。